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杭州一中學老師"明天我要去生娃"的請假條火了，對此你怎么看？

最近杭州杭師大東城中學。一位女教師的簡潔請假條“明天我要去生娃”，引起網友的熱議。

請假條短短的六個字，第二天這女教師便產下一男嬰。

“明天我要去生娃”折射出女教師的人性美

這位女教師堅守崗位到最后一刻。在過去，這也許不算什么新聞。但在優生優育的今天，不少人還是擔心胎兒的安全，進入預產期后就住進醫院保胎、待產了。可杭州的這位女老師，在臨產的頭一天，卻仍然站在三尺講臺上。也許這里有她更多的牽掛。也許她把教師的職業當成了自己生命的全部。不管怎么說她真的讓人感動。短短六個字讓女教師坦然釋放了自己，內心的那份沉著、寧靜與滿意的釋懷也許只有她自己能體會到，也對得起了孩子們那一雙雙求知的眼睛！

“明天我要去生娃"折射出教師職業的艱辛。

我們知道，因為教師職業的工資并不高，因此也造成了目前中小學男女教師比例嚴重失衡。又加上二胎政策的放開，很多學校師資并不富裕，由于教師生孩子，要么自己的課由其他人來擔任，要么學校再外聘人員替補，但任何替補都會影響孩子的情緒和成績。所以很多女教師都選擇堅持到最后，甚至孩子出生后不久就來學校忙著上課。據杭師大東城中學陳富軍校長說，他們學校這種情況很正常，女教師生孩子往往都堅持到最后，我對他的話一點不懷疑。因為從女教師輕松的請假條來看，也許她認為這只是跟隨了隊伍而己。

寫到這兒讓我想起了前一段時間看的一位老師的漫畫日記?！拔易咄尬葱?，我歸娃己睡。生動的描述了這位老師一天的辛苦工作經歷。

全面二孩政策給學校管理帶來的沖擊波


據網上數據統計，生二胎的老師比例達到60%，遠高于國家衛計委公布的一個數據——在2016年新出生的人口中，有45%的貢獻率來自二孩家庭。女教師扎堆生二胎導致所在學校班主任、任課教師嚴重匱乏，也曾鬧出不少令人大跌眼鏡的所謂“新聞”——懷孕需學校校長批準，女教師需排隊懷孕者有之；因老師請假其他老師分擔職責，導致班主任一個月一換，家長激烈反對者有之；因教師保胎而讓學生家長代班者有之（河南駐馬店二中），學校威脅教師如懷孕，評優晉職會受影響者有之……

“明天我要去生娃”引發正能量


近日由杭州東城中學校長朋友圈披露的“最感人請假條”刷爆，引起人們對懷孕直到生產中間不休假而上好最后一節課才寫請假條第二天去生娃的女教師乃至成千上萬的女教師群體，引發好評如潮乃至頂禮膜強！其舉動真正難能可貴！充分說明了教師隊伍是一個能打硬仗的隊伍，乃我教育之大幸，我中華民族之大幸，你們才能夠代表當今教師隊伍的形象，無疑給當前懷疑教師隊伍和暗黑教師隊伍的可恥家伙以有力回擊！

是你們讓教師隊伍在你們的犧牲自我當中得到升華，是你們犧牲了自己的合法權益換得了人民群眾對教師行業的尊重和贊美，全社會應該并且必須大力弘揚和表彰，可以說向你們唱什么樣的贊歌都不為過！你們的事跡值得歌頌且必須歌頌，這比社會上個別人宣揚的教師有償補課和指定書店買書要正能量得多……

“明天我要去生娃”引發冷思考

作為東城中學的校長，貴校女教師應該是教師群體中的佼佼者，她們能夠設身處地為學生著想，為其他老師著想，為學校著想，他們應該是這個新時代最可愛的人！

你應因擁有這樣的老師而自豪，可能因為你管理有方，深得教師擁護，才使得你們正常教學工作秩序得以保障，但是她們能夠如此替你著想，難道你就不能替他們著想一下：生孩子畢竟是人一輩子的大事，所謂生死一瞬間，萬一女教師在學校工作期間有個閃失怎么辦？！女教師萬一在課堂上生產了怎么辦？！難道我們只怕學生和家長不滿意，不去想女教師的合法權益是否得到了保障？！

教育必須有學生和老師兩方面人的因素構成，“辦人民滿意的教育”是我們教育人的終極追求，當然要對學生及其家長負責，不能因女教師扎堆生二胎讓正常的教育教學工作受損失； “百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，教師是教育的根基，是實施教育教學工作的主人，也要保障廣大女教師的合法生育休息權，也不能為正常的教學工作秩序而犧牲女教師的合法利益（盡管女教師高風格）。我們應把保障女教師生產孩子的合法權益和保障學校正常教學秩序放在一起考慮，而不是犧牲教師合法權益來保障學生的合法權益。

全面二孩政策到來，教育系統如何面對？

面對全面二孩政策實施，教育系統和學校應提前做工作，才不致于使自己事到臨頭手忙腳亂——

一、教育部門應高瞻遠矚，未雨綢繆，提前調研，積極謀劃：

1、利用校際人員之間調劑解決；

2、向政府提出建設性意見，爭取財政撥付資金，為學校聘任臨時教師做好準備；

二、學校應主動作為：

1、內部人員挖潛，填補教師空檔，以免影響正常教學工作秩序；

看了這問題，我一陣心酸！這就是教師！這就是真實的教師生活??！

教師的苦，真的不是像社會上某些人說的那樣：工資高、清閑、假期多………

教師每天的工作瑣碎而又繁雜，現在還又加了一個“危險”！你得保證每一位孩子不要出任何意外，請注意！“意外”也不行！

這位老師之所以能堅持站講臺到生孩子前一天，絕非是“缺少人手”可以解釋的！永遠都不要懷疑教師的奉獻精神！前幾天刷屏的那三位老師是讓人何等的感動！

君不見背著孩子批作業？

君不見打著點滴批作業？

君不見趟著雨水去家訪？

君不見挺著大肚站講臺？

君不見守著清貧苦為樂？

…………………

可是現在，被無良媒體抓住個別丑惡現象炒作，導致人們對教師的偏見加深！導致教師的生存環境進一步惡化！導致教育變得小心翼翼、無所適從！

難道這一切不應該值得我們警醒嗎？！

生孩子的前一天還站在講臺上，這樣的老師讓人尊敬，也讓人心疼，即便這是杭州的這位老師自愿的選擇。

對于老師來說，能有這樣的敬業精神實在是難能可貴。而且杭州的這個老師，還用他的行為告訴了所有人，我們的教師隊伍依舊是辛勤的園丁，是值得我們所有人敬畏的老師。那些有著負面新聞的“教師”，不過還是少數人，根本不能用來定義這個群體。

不過，即便是自愿的，也還是讓人心疼。杭州的這名教師在成為教師之前，是一個個人。那么作為一個個人，誰愿意馬上生孩子了還要工作？而且這樣的做法，也難免會對自己的身體造成一定的傷害。

其實，這樣的特殊群體不僅僅包括教師，醫生護士，民警軍人以至于新聞工作者等等都是一樣，這些特殊職業群體的生活值得我們多去關注。這些群體的人很多時候犧牲了自己的個人生活，來為我們的這個社會做出自己的貢獻。對于他們，我們真的有必要連生孩子的前一天還讓其站在崗位上嗎？至少如果小編是校長，那么即便是用強制的，也要讓這位老師回去休息。

到此，以上就是小編對于敘永地面保護膜的問題就介紹到這了，希望介紹關于敘永地面保護膜的1點解答對大家有用。