大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于裝修保護膜無字的問題，于是小編就整理了1個相關介紹裝修保護膜無字的解答，讓我們一起看看吧。

五歲娃突然問我，為什么水可以把火給滅了，我該怎么回答他？

你就這樣回答孩子。自來水的用處可大了。在我們的日常生活中，一刻也離不開水。你看媽給你做的這些。飯菜。都有用水。把它做實做好。你穿的衣服臟啦！也得用水把它洗干凈。是不是這個道理呀？所以說，水的用處。對我們來說非常的大。所以說也能把火撲滅了。孩子。以后我們在日常生活中一定要懂得。節約用水。

相信很多大人跟我一樣，在生活中經常遇到小孩子的“十萬個為什么“，其中”水為什么能夠滅火“這個問題，早些天我寶貝閨女就問過我，我在解釋過程中用”可燃物、燃燒點、氧氣“來解釋，知道原理的人，相信都會得到答案，但是，這些”高深“的知識對于小學一年級的小閨女就相當于”無字天書“。

看著她一臉迷茫的眼神，我就知道自己剛才所說的”可燃物、燃燒點、氧氣“這些東西對她而言是沒有用的，只能用她能理解的東西來解釋”水為什么可以滅火“才是最正確、最有用的知識。

我試著用木柴、紙張燃燒點（溫度）來解釋可燃物在燃燒以上才能燃燒的問題，可是又被小閨女”小樹、書本在太陽底下的時候，為什么不會燃燒”。好吧，看來圍繞燃點、可燃物這兩點是不可能解釋清楚問題啦。

正當我想著如何用氧氣來解釋水滅火的問題時，我老婆突然插入一句，明天學校要交“珍愛生命、預防溺水”的手抄報。對呀，看不見摸不著的氧氣，卻可以用水來表現出來，讓小閨女自己親身體會到什么才是氧氣。可燃物沒有氧氣的條件下，是燃燒不起來的。

于是，我用小盆裝了一部分清水，告訴小閨女，當自己覺得難受的時候，一定要抬頭離開水面。當閨女將小臉浸沒在清水里面，只有一會兒，她就抬頭起來，苦著小臉說自己在水里憋得很難受。此時，我才告訴她，我們呼吸的時候就跟氧氣有關。那么可燃燒物在燃燒時候，我們突然用水潑在上面，一點點水就相當于你只將嘴巴浸泡在水面的一樣，還可以用鼻子呼吸，當潑的水足夠多，火就沒有氧氣，火憋得難受的時候只能化作一縷縷煙跑掉了。

所以，我認為在給一個幾歲的小孩子解釋“水為什么能滅火”這個問題時，一切以簡單化來說，最好讓她親身體會氧氣的重要性，接著把火擬人化，說火在沒有氧氣條件下才會熄滅的。

對于5歲小孩的提問一定要認真回答，回答不了的問題可以查資料后再回答，千萬不能糊弄小朋友，更不能以大壓小。

對于題目中所說水為什么可以滅火的問題可以解釋為:一:燒東西必須有氧氣，水澆上后可隔開氧氣，沒有氧氣就不能燃燒，二:水本身燒不著，用油澆就不行。

回答小孩的問題不能大深，理解有限。

如果五歲娃突然問我，為什么水可以把火滅了？我的回答是，水是價廉易得的滅火介質，水是可以滅火的，但不能滅所有的火，有的火不能用水滅的，有的火用水滅是很危險的。

然后我再跟他慢慢的講，水為什么能把火滅了的道理。

水為什么能滅火呢？回答這個問題，跟五歲以下的小孩兒回答和跟大人回答是不一樣的。跟五歲以下的小孩回答，可回答的深一點兒也可回答的淺一點兒。可以跟小孩兒打比方，可以跟小孩兒講道理。

水能滅火，主要是能降溫，不是為了隔絕空氣，我看到很多好友回答了隔絕空氣。有的介質滅火是為了隔絕空氣，在這里咱就不多講了。

一般來說水的冷卻能力較大，但在高溫區域內，水會形成穩定的蒸汽膜，降低冷卻速度，我們要不斷地往火上加水，打破蒸汽膜，使燃燒物迅速的吸水降低溫度，

如果有人問我水為

什么可以把火??滅了？我的回答是，水是價廉易得的滅火物質。在一般情況下水是不燃燒的，而且能把燃燒物迅速降溫，使燃燒物達不到燃燒的溫度，所以能把火滅了。

確實給小孩解釋過水為什么能滅火，感覺效果還不錯。

先點燃一支小蠟燭，放在桌面上，然后用玻璃杯將蠟燭扣上，蠟燭很快熄滅，引導小孩子發現蠟燭與空氣被玻璃杯隔開，蠟燭附近沒有空氣，使之知道燃燒得有空氣（氧氣）。用鍋燒水，一會水面會冒出“白氣”，可告訴也可不告訴小孩“白氣”的成因，小孩都能看出“白氣”是因為加熱水產生的。

在此基礎上，啟發小孩子，如果水潑在火上，水被加熱也會產生“白氣”，這些“白氣”罩在火上，也會將火與空氣隔開，接觸不到空氣，火就會熄滅。

另外，只是一種設想，沒用過，不知是否可行，說一下，供大家討論。點燃蠟燭，先讓小孩用手慢慢靠近燭焰，感受溫度的變化。再用一張紙慢慢靠近燭焰，靠到一定距離，紙才燃燒，說明燃燒需要一定溫度（著火點）。然后，將水擦在小孩子身上，感覺涼爽，體會用水可以降溫。這樣，是不是就能使小孩子理解，水潑在火上，降低了火的溫度，一旦低于著火的溫度，就會熄滅。

個人體會，僅供參考！

燃燒有三個條件（初中化學知識）：助燃料（最常見氧氣），可燃物和溫度。水澆到火上，可以阻隔氧氣，并且水蒸發可以吸熱，帶走熱量也就是可以降溫，因此水可以滅火。

就這么解釋，不要小看5歲孩子的理解能力，我建議，凡事能夠用正經的科學語言去解釋的東西，不要因為是5歲小孩，就老想著，簡化簡化，比喻比喻的。

5歲孩子看起來“傻”，是因為本身知道的知識少，并不是因為理解力不行，對新事物的理解能力，我敢說，絕對碾壓90%的自以為是的成年人。

如果你解釋之后，他又會問什么叫可燃物，什么是助燃料，什么是溫度之類的問題，你還可以進一步解釋，給他一個更全面的科普圖畫。

你給他一個糊弄的答案，以為是為他好，實際上沒有意義。

當然了，如果你實在覺得自己解釋起來力不從心，甚至還可以跟他說，讓他自己去查證，現在網上的知識信息那么多，可以用這個機會來鍛煉他自己的信息搜集能力，不要先想著糊弄。

到此，以上就是小編對于裝修保護膜無字的問題就介紹到這了，希望介紹關于裝修保護膜無字的1點解答對大家有用。